Língua portuguesa para refugiados e migrantes: quem ensina aprende e quem aprende ensina
| Autor: | Lovani Volmer, Pietra Da Ros, Rosemari Lorenz Martins |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Linguagem & Ensino. 24:226-241 |
| ISSN: | 1983-2400 1415-1928 |
| Popis: | A linguagem é um dos principais instrumentos de mediação nos processos de apropriação da cultura e a palavra, polissêmica e dialógica, de acordo com Bakhtin (1999; 2003), traz marcas socioculturais e históricas que se fazem presentes no desenvolvimento psíquico, motor e emocional dos sujeitos. A língua é, pois, fator determinante para a inserção social e sinônimo de identidade. Nesse sentido, este estudo pretende discutir, a partir de vivências de acadêmicos de licenciatura em Letras em um projeto de extensão universitária, mais especificamente, nas oficinas de Língua Portuguesa para migrantes e refugiados, a importância da língua como acolhimento e na construção da identidade, além das contribuições à formação docente. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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