ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАЦИЯ В ВЫСШЕМ МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Rok vydání:	2021
Předmět:	interactive learning technology метод конкурентных групп method of competitive groups интерактивные технологии обучения интерактивное обучение студентов-медиков interactive training of medical students
DOI:	10.24412/3162-2364-2021-78-2-22-23
Popis:	Метод интерактивной технологии обучения – метод конкурентных групп, представлен в статье, способствует активному внедрению междисциплинарной интеграции в обучение, развивает у студентов умение самостоятельно создавать собственный подход к получению, анализу информации, формирование интегрированных выводов и собственного опыта, клинического мышления, умение отстаивать свою точку зрения в интеллектуальном пространстве. The method of interactive learning technology, the method of competitive groups, presented in the article promotes the active implementation of interdisciplinary integration in learning, develops students’ ability to create their own approach to obtaining and analyzing information, the formation of integrated conclusions and their own experience, clinical thinking, ability to defend their point of view in the intellectual space.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::053915b4330afdaba992be729028221a Zobrazit plný text záznamu