Integrating Theory and Practice Learning: A Model from Birmingham, England

Autor:	N. Ross, R. Catanzaro, J. Parle
Rok vydání:	2008
Předmět:	Medical education Practice learning Operations research Sociology Nurse Assisting
Zdroj:	Journal of the American Academy of Physician Assistants. 21:1
ISSN:	1547-1896
DOI:	10.1097/01720610-200806000-00041
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0471a147edf8c67dd72b511d5bdfe162 https://doi.org/10.1097/01720610-200806000-00041 Zobrazit plný text záznamu