Necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente, SP: uma contribuição para o desenvolvimento profissional do professor
| Autor: | Yoshie Ussami Ferrari Leite, Carla Regina Calone Yamashiro |
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| Rok vydání: | 2014 |
| Zdroj: | Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. :187-199 |
| ISSN: | 2318-1982 1414-5138 |
| DOI: | 10.20435/serie-estudos.v0i37.760 |
| Popis: | Este estudo tem como objeto as necessidades formativas docentes e tem como objetivo investigar as necessidades formativas dos professores estaduais do ciclo I das escolas do município de Presidente Prudente, SP. A pesquisa teve caráter quanti-qualitativo e, como procedimento metodológico, foi aplicado um questionário para setenta e dois professores. Os resultados obtidos foram analisados a partir de autores que discutem o sentido atual da educação escolar, a formação de professores enquanto desenvolvimento profissional e a colaboração da análise de necessidades de formação como diagnóstico para a o planejamento de ações de formação contínua de professores. A pesquisa possibilitou a elaboração de indicadores de necessidades formativas dos professores pesquisados.Palavras-chave: Necessidades formativas docentes. Formação e de professores. Função docente. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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