Rethinking Freedom: A Framework for the Implementation of Ethical Space in the Academy

Autor:	Kelly Laurila, Kevin Christopher Carey
Rok vydání:	2022
Předmět:	Sociology and Political Science Education
Zdroj:	Educational Studies. 58:200-224
ISSN:	1532-6993 0013-1946
DOI:	10.1080/00131946.2022.2051027
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0422f6c573a18e5997500430f93f46c5 https://doi.org/10.1080/00131946.2022.2051027 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.