PRÁTICA PEDAGÓGICA E ENSINO DE NÚMEROS E OPERAÇÕES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA FORMATIVA

Autor:	Aline de Cássia Damasceno Lagoeiro, Paulo Henrique Correia Araújo da Cruz, Márcio Perotti Chichitano
Rok vydání:	2021
DOI:	10.47402/ed.ep.c202158518103
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::040ac6c314eeb7ba7c757b2a769b768f https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202158518103 Zobrazit plný text záznamu