| Popis: |
Sosyal ag analizi insanlar, gruplar, orgutler, bilgisayar ya da diger bilgi akisinin yasandigi her sey arasindaki iliskileri olcer ve haritalandirir. Bu arastirmanin katilimcilarini Ogretim Teknolojileri ve Materyal Tasarimi dersini alan 22 ogrenci olusturmaktadir. Bu arastirma kapsaminda derste cesitli ogretim teknolojilerini dijital ders materyalleri uretmek, odev yapmak ve konu anlatmak gibi amaclarla kullanan ogrencilerden bilgiye ulasmak uzere en cok ve en az tercih edilenlerin ve bunun olasi nedenlerinin belirlenmesi, ayrica bu ogrencilerin performanslari ve kisilik ozelliklerinin incelenmesi amaclanmistir. Boylece gunumuzde teknoloji destekli ogrenme ortamlarinda ogrenme iliskilerinin nasil oldugunun anlasilmasina, bu ortamlarin etkililiginin ve ogrencilerin performanslarinin artirilmasina yonelik ipuclari elde etmek hedeflenmistir. En cok tercih edilen ogrencilerin ic-derece merkezilik puanlari ile derse iliskin performanslari arasinda anlamli yuksek bir iliski r=0,703 gorulmustur. Ogrencilerin kisilik ozellikleri ve ic-derece merkezilik puanlari arasinda ise anlamli bir iliski gorulmemistir. Bu bulgu en cok tercih edilen ogrencilerin kisilik ozelliklerinde gorulen cesitlilik ile desteklenmektedir. Bu ogrencilerde duygusal denge ve duygusal dengesizlik ile deneyime aciklik ve gelismemislik kisilik ozellikleri bir arada gorulebilmektedir. Ancak bu ogrencilerin hepsinin disa donukluk, yumusak baslilik ve sorumluluk faktor puanlarinin yuksek oldugu gorulmustur. |
