Die Lehrkräfte von morgen

Autor: Stefan C. Wolter, Ursula Fiechter, Stefan Denzler-Schircks
Rok vydání: 2005
Předmět:
Zdroj: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 8:576-594
ISSN: 1862-5215
1434-663X
DOI: 10.1007/s11618-005-0160-z
Popis: Anhand einer reprasentativen Befragung von Gymnasiasten kurz vor Schulabschluss (Matura) im Jahr 2002 im Kanton Bern (Schweiz) wird mittels multivariate Analysen der Frage nachgegangen, welche Faktoren die Studien- und Berufswahl in Richtung des Lehrberufs beeinflussen. Diese Fragestellung hat im Zusammenhang mit der Reform der Lehrerausbildung eine besondere bildungspolitische Bedeutung. Die Ergebnisse zeigen, dass sich zukunftige Lehrkrafte auch nach der Tertiarisierung der Lehrerbildung aus sozial und bildungsmasig tieferen Schichten rekrutieren. Weiter weisen die Befunde darauf hin, dass die Bestimmungsfaktoren der Studien- und Berufswahl hauptsachlich uber die Wahl des Facherschwerpunktes an den Gymnasien moderiert wird. So haben bspw. Maturanden mit musischem Facherprofil eine hohere Wahrscheinlichkeit, eine Lehrerausbildung zu ergreifen. Schlieslich ist festzustellen, dass Lehramtskandidaten uber eine motivationale Haltung verfugen, die in einem problematischen Gegensatz zur inhaltlichen Neupositionierung der Lehrerausbildung steht.
Databáze: OpenAIRE
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