A SYSTEMATIC REVIEW OF WIKI AS A PEDAGOGICAL TOOL

Autor:	Samuel Eneje, Michael Odewunmi
Rok vydání:	2021
Zdroj:	EDULEARN Proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2021.1270
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02ceff0950b5b0ebb99d8895ba84435c https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.1270 Zobrazit plný text záznamu