ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ К ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ПОДРОСТКАМИ

Rok vydání: 2022
Předmět:
DOI: 10.24412/1991-5497-2022-596-149-151
Popis: В статье рассматриваются наиболее значимые теоретические аспекты подготовки будущих юристов к организации работы с девиантными подростками. Прежде всего, обосновывается необходимость изучения проблем девиантного поведения подростков на современном этапе развития российского общества. Затем говорится о необходимости формирования у студентов-юристов компетенций, позволяющих эффективно взаимодействовать с такими подростками. Далее приводятся возможности их развития в ходе изучения ряда дисциплин, осваиваемых будущими юристами в ходе вузовской подготовки. Демонстрируются вопросы, обращение к которым с высокой вероятностью будет способствовать формированию у учащихся системы соответствующих знаний, умений и навыков. Показаны возможности курса «Современные методы и технологии профилактики правонарушений среди несовершеннолетних» с точки зрения подготовки будущих профессионалов соответствующего профиля к работе с девиантными подростками.
The most significant theoretical aspects of future lawyers’ preparation for the work with deviant adolescents’ organization are considered. First of all, the necessity of studying problems of adolescents’ deviant behavior at the Russian society present development stage is substantiated. The research shows the need for law students to develop competencies that allow them to interact effectively with such teenagers. The following are the ways of their development in the course of number disciplines studying a mastered by future lawyers during university training. Questions are demonstrated, the appeal to which is highly likely to contribute to the formation of a relevant knowledge, skills and abilities system among students. The possibilities of the course “Modern methods and technologies of juvenile delinquency prevention” are shown in terms of training future professionals of the appropriate profile to work with deviant adolescents.
Databáze: OpenAIRE