Ler, escrever, pesquisar: uma metodosofia
| Autor: | Karen Elisabete Rosa Nodari, Emília Carvalho Leitão Biato |
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| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Teias. 21:282-296 |
| ISSN: | 1982-0305 1518-5370 |
| DOI: | 10.12957/teias.2020.53881 |
| Popis: | Os pesquisadores da Rede (trecho omitido), ao criarem procedimentos inventivos de escritura em espaços autorais de aula, propuseram diferentes métodos de investigação para a tomada dos textos produzidos, movimento que os levou à acolhida do acontecimento, do imprevisível. Este estudo busca identificar as possibilidades investigativas de processos inventivos com a escrita, a partir da retomada de teses e dissertações produzidas no contexto da Rede (omitido) no período de 2010 a 2018, de modo a ter uma visão de estado de conhecimento acerca dos percursos de pesquisa propostos. Nota-se, nos trabalhos estudados, que há uma disseminação dos sentidos das situações observadas por uma via de experimentações que unem a leitura, a escritura, a didática, o currículo e a formação de pesquisadores-professores e, em consequência, uma multiplicidade de modos na tomada da vida grafada nos espaços de aula. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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