Kontexte
| Autor: | Flavian Imlig |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Educational Governance ISBN: 9783658388508 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-38851-5_2 |
| Popis: | ZusammenfassungBildungsmonitoring verstanden als integraler Bestandteil von Bildungspolitik und als Sammelbegriff für Elemente, Formen oder Instrumente zur Information und Kommunikation über Bildung und Schule ist nur in konkreten Kontexten erfass- und beschreibbar. Als Forschungsobjekt der vorliegenden Arbeit soll Bildungsmonitoring explizit auf drei Kontexte bezogen werden. Diese drei Kontexte sind internationale Politikgestaltung, Staats- und Verwaltungsleitbilder sowie Föderalismus. Damit soll einerseits ein Informationsrahmen für die deskriptive Beschreibung von Bildungsmonitoring abgesteckt werden. Das Erkenntnisinteresse der Kontextbeschreibung ist aber andererseits bereits auf die Interaktionen zwischen Bildungsmonitoring und den Kontexten gerichtet. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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