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O avanco da tecnologia tem aumentado o interesse do discente para a compreensao do espaco geografico, pois softwares como o Google Earth e QGIS facilitam essa aproximacao, tornando o ensino de geografia fisica menos abstrato, mais ludico e atraente. Logo, tem-se como proposta a criacao e a aplicacao de mapas com perspectiva 3D nas aulas de geomorfologia, pois estes se mostram como facilitadores de delimitacao/interpretacao de bacias hidrograficas e seus componentes em estudos que envolvem impactos ambientais, e possibilitam a interdisciplinaridade, que comunga para uma melhor interpretacao do espaco geografico. A metodologia usada para este trabalho contou com a utilizacao de softwares como o ERDAS, Global Mapper e ArcGis. Ressalta-se que o metodo baseia-se em principios aerofotogrametricos largamente abordados na literatura, sendo fundamental sua compreensao para a utilizacao do produto final em sala de aula, onde o mesmo mostrou-se eficiente e facilitador dos conceitos geomorfologicos e de suas aplicacoes no ensino basico. |
