Wenn praktisches Handeln zum Bewertungsgegenstand wird

Autor: Marius Rebmann, Daniela Schlosser
Rok vydání: 2019
Zdroj: PADUA. 14:87-92
ISSN: 2235-218X
1861-6186
Popis: Zusammenfassung. Die pädagogische Diagnostik im Skills Lab stellt Lehrende immer wieder vor große Herausforderungen. Doch wie kann Lernen und Bewerten im Skills Lab verankert werden und welche Möglichkeiten der pädagogischen Diagnostik bieten sich im sogenannten 3. Lernort an?
Databáze: OpenAIRE
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