| Autor: |
Inés Carmen Rodríguez García, María del Pilar Carrera González, Vanesa Cantón Habas, Mercedes López-Pardo Martínez, José Hernández Ascanio, Carlos José Pérula de Torres, Juan Crisóstomo Vacas Pérez, Manuel Toledano Estepa, Sergio David Sánchez Ortiz, Manuel Rich Ruiz, Pilar María Lora López |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 9:53-60 |
| ISSN: |
2531-1336 |
| Popis: |
espanolEl avance tecnologico y la consecuente incorporacion de las TICs en el ambito docente ha conllevado la aparicion de nuevas herramientas para facilitar a los docentes el proceso de seguimiento y evaluacion del alumnado. De igual forma, dicho avance ha contribuido a la adquisicion de un modelo de aprendizaje mas proactivo e individualizado por parte del alumnado. El presente proyecto pretende implementar una herramienta informatica denominada “Seguimiento y Evaluacion de Practicas” (SISEP) en las asignaturas de practicas clinicas de la titulacion de Grado en Enfermeria para optimizar el seguimiento y la evaluacion de los alumnos durante el desarrollo de sus practicas externas, asi como mejorar el proceso de adquisicion de competencias y habilidades. La metodologia ha consistido en la elaboracion de material didactico para dicha aplicacion y la posterior evaluacion del grado de satisfaccion de los distintos roles implicados en su uso mediante un cuestionario autoadministrado de elaboracion propia. El grado de satisfaccion con respecto a la aplicacion fue alto, senalando que contribuye de forma decisiva en la adquisicion de competencias, aunque no en todos los casos los usuarios han considerado su interfaz como completamente sencilla o intuitiva. EnglishThe technological advance and consequent incorporation of IT in the teaching field has entailed the appearance of new tools to facilitate teachers the process of monitoring and evaluating students. In the same way, this advance has contributed to the acquisition of a more proactive and individualized learning model on the students' side. The present project intends to implement a computer tool called “Monitoring and Evaluation of Practices” (SISEP) in the subjects of clinical practices of the degree in Nursing in order to optimize the monitoring and evaluation of students during the development of their external practices, as well as improving the process of acquiring skills and abilities. The methodology used consisted in the elaboration of the teaching material and the later evaluation of the degree of satisfaction from the different roles involved through the use of a self-administered, self-produed questionnaire. The degree of satisfaction regarding the application was high, pointing out its decisive contribution to the acquisition of skills, even if not all users have found its interface clear or intuitive enough |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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