The singularity (and no so much) of socio-community practices at the Monserrat National High School

Autor: Sandra Gezmet
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Cuadernos de Extensión Universitaria. :79-102
ISSN: 2451-5930
DOI: 10.19137/cuadex-2020-04-04
Popis: A extensao nas escolas de aplicacao dependentes de universidades federais esta abrindo caminhos e construindo trajetorias. Embora a extensao no ensino medio tenha suas especificidades, as preocupacoes e dificuldades sao compartilhadas com a extensao do curso superior. A inclusao curricular de projetos sociocomunitarios na Escola Nacional de Monserrat, em termos de “ineditas viaveis”, e um sinal de que e possivel que a extensao deixe de ser uma funcao isolada e voluntaria, desenvolvida nas margens institucionais para se tornar uma compromisso concreto com a formacao critica humanista integral integrada ao curriculo, que articula a aprendizagem disciplinar em sala de aula com a aprendizagem experiencial no territorio. Se o humanismo se concebe a partir da interculturalidade e da universalizacao da dignidade humana, os PSC sao espacos humanizadores, emocionais, historicizantes, problematizadores, articuladores, democratizantes, dialogicos, promovem direitos, abordam criticamente os problemas sociais como objetos de conhecimento e contribuem para a transformacao social.
Databáze: OpenAIRE