LEGO MINDSTORMS IN THE TEACHING OF JAVA PROGRAMMING
| Autor: | Ingrid Nagyová |
|---|---|
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Journal of Technology and Information. 6:17-24 |
| ISSN: | 1803-6805 1803-537X |
| DOI: | 10.5507/jtie.2014.012 |
| Popis: | Při výuce programovani se využivaji různe metody a postupy, vzpomeňme napřiklad metodu postupných kroků, metodu vzorových přikladů nebo navrhových vzorů. Ať ve výuce uplatnime kteroukoliv z těchto metod, seznameni se zakladnimi programovacimi strukturami bude nezbytnou soucasti výuky. Nejinak je tomu i u výuky programovaciho jazyka Java. I přesto, že se jedna o objektově orientovaný programovaci jazyk, praci s daty a zakladni programovaci struktury (inicializace proměnných, opakovani a větveni programu apod.) nelze ve výuce obejit.Smyslem přispěvku je představit možnost výuky algoritmizace a zakladnich programovacich struktur v jazyce Java pomoci stavebnice Lego Mindstorms. Vývojove prostředi jazyka Java rozsiřene o možnosti ovladani Lego Mindstorms umožni prakticky řesit ulohy realneho světa pro větveni (napřiklad "pokud je cervena, zastav" nebo "pokud je před tebou překažka, obejdi ji") a opakovani (napřiklad "pořad jdi dokola"). Přispěvek představuje postup výuky, jak ji lze realizovat ve výuce zakladů programovani v jazyce Java pomoci robotů Lego Mindstorms, s využitim jejich servomotorů a senzorů. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|