E-leadership y trabajo en equipo en estudiantes de Administración de la provincia de Tarma

Autor: Jackelyn M. Castillo-Ortíz, Cristel L. Valentin Arellano, Gian A. Yarasca-Vega, Carla F. Gonzales-Peralta, Juan C. Gonzales-Borda
Rok vydání: 2022
Zdroj: Gaceta Científica. 8:141-146
ISSN: 2617-4332
2414-2832
DOI: 10.46794/gacien.8.3.1719
Popis: Objetivo. Determinar la relación entre e-leadership y trabajo en equipo en estudiantes de Administración de la provincia de Tarma. Métodos. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental-transversal. La muestra fue de 100 estudiantes, la técnica de muestreo empleada fue no probabilístico intencional. Se utilizo la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Resultados. la gestión de e-leadership fue de nivel medio y el trabajo en equipo también es percibido como de nivel medio, existiendo una relación estadísticamente significativa entre ambas variables, con un p-valor de 0,03, y una fuerza de correlación Rho de Spearman de 0,413. Conclusión. El liderazgo digital, e-leadership, tiene relación con la calidad del trabajo en equipo desempeñado, es decir, a mejor gestión e-leadership mejor trabajo en equipo desde la óptica de estudiantes en Administración.
Databáze: OpenAIRE