| Popis: |
Teil 1 des Themenheftes "E-Bologna" tragt unter der Perspektive der Lehrentwicklung Projektbeispiele zusammen, in denen implizit oder explizit der Einsatz digitaler Medien zur Umsetzung dieser Bologna-Richtlinien beitragt. Implizit, wenn solche Szenarien unabhangig und vor der Umsetzung des Bologna-Prozesses entwickelt wurden und damit aufgrund erster Erfahrungen einen wertvollen Beitrag zum Bologna Prozess beitragen. Explizit, wenn die Bologna-Reform den Anstos zur Nutzung digitaler Medien bei der Einfuhrung von Bachelor- und Masterstudiengange gegeben hat, oder sogar notwendiges Werkzeug dafur ist. Die vorgestellten Beitrage adressieren unterschiedliche didaktische Handlungsebenen und reichen von Ansatzen zur Strukturierung von Wissensmedien bis hin zur Gestaltung ganzer Studiengange. Sie fokussieren und vertiefen verschiedene Bologna-Richtlinien, von der Modularisierung, uber die Schlusselqualifikationen bis hin zur Mobilitat. Eines haben die Beitrage gemeinsam: die neuen Medien und E-Learning sind immer Werkzeug fur die integrative Lehrentwicklung, d.h. fur die Qualitatsentwicklung und nicht fur die Addition zusatzlicher Angebote zum bereits Bestehenden. 25.02.2007 | Gudrun BACHMANN, Claudia BREMER & Doris CARSTENSEN |
