| Popis: |
В данной работе описан дидактический потенциал лингвистических корпусов для развития лексических навыков студентов-лингвистов, проанализированы лексические ошибки в составленных студентами-лингвистами предложениях, а также разработаны примеры заданий для развития лексических навыков (на материале английского языка), которые могут быть использованы в рамках учебных дисциплин “Методика преподавания иностранных языков”, “Практикум по культуре речевого общения” или “Устная практика” и “Письменная практика”. |
