Gestión universitaria ante el virus Covid-19: análisis de un caso español
| Autor: | José-Antonio López-Martín, José-Daniel Barquero-Cabrero, Juan-Manuel Barceló-Sánchez, Francisco Cabezuelo-Lorenzo |
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| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | Revista Venezolana de Gerencia. 25:1126-1139 |
| ISSN: | 2477-9423 1315-9984 |
| DOI: | 10.37960/rvg.v25i91.33186 |
| Popis: | En contextos de crisis, la universidad debe enfrentarse a nuevos retos que conducen a la transformacion de un nuevo modelo educativo, es por esta razon que la investigacion a desarrollar busca analizar las recomendaciones de la Conferencia de Rectores de Universidades de Espana (CRUE) y su aplicacion en los centros universitarios, enmarcado en la crisis que ha generado la pandemia del Covid-19 Para lograr el objetivo planteado, el trabajo se baso en el analisis y estudio de un caso real, con apoyo en la metodologia del caso (case-study) centrado en ESERP Business and Law School (Espana) Como resultados se obtuvo la evidencia de problemas en modelo educativo que surge de la denominada "nueva realidad" de la educacion en la era post-Covid Obteniendo como reflexion que implementar un nuevo modelo exige por parte de todos los actores involucrados cierta flexibilidad tanto en los criterios a utilizar, como en el sentido critico sobre los mismos, pues debia ponderar la empatia reciproca entre todos los miembros de la comunidad de ESERP para poner en marcha toda la maquinaria formativa Alternate abstract:In crisis contexts, the university must face new challenges that lead to the transformation of a new educational model, it is for this reason that the research to be carried out seeks to analyze the recommendations of the Conference of Rectors of the Universities of Spain (CRUE) and its application in university centers, framed in the crisis caused by the Covid-19 pandemic To achieve the stated objective, the work was based on the analysis and study of a real case, with the support of the case study methodology focused on ESERP Business and Law School (Spain) As a result, evidence of problems in the educational model that arises from the so-called "new reality" of education in the post-Covid era was obtained Obtain as a reflection that the implementation of a new model requires a certain flexibility on the part of all the actors involved, both in the criteria that will be used and in their critical sense, since they had to weigh reciprocal empathy between all members of the community ESERP to start all training machinery |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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