Making Sense of the Digital Automation of Education

Autor:	Neil Selwyn, Thomas Hillman, Annika Bergviken-Rensfeldt, Carlo Perrotta
Rok vydání:	2022
Předmět:	Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences (miscellaneous) Education
Zdroj:	Postdigital Science and Education. 5:1-14
ISSN:	2524-4868 2524-485X
DOI:	10.1007/s42438-022-00362-9
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::008da2fd5fac5fdfa3c6d3d424d25bc4 https://doi.org/10.1007/s42438-022-00362-9 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink