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En esta comunicación se expone el proceso de aplicación de un nuevo mo- delo de enseñanza-aprendizaje donde lo que se busca es incentivar el conoci- miento y la implicación del alumnado en su aprendizaje a través del diseño y realización de actividades prácticas para presentar a sus compañeros. El estudio que sigue es la aplicación de un CIMA (Ciclo de Mejora en el Aula), en la asigna- tura Fundamentos de Rugby, Hockey y su enseñanza (tercer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Universidad de Sevilla). El objetivo buscado es que los estudiantes sean capaces de crear su propio aprendizaje y programen actividades reales como lo harán en un futuro cercano. Palabras clave: Innovación, rugby, docencia universitaria, desarrollo profesio- nal docente, experimentación docente universitaria, ciclo de mejora. |
