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Das vorliegende Handbuch verschafft einen soliden Überblick über den aktuellen Forschungsstand in Theorie, Geschichte, den Handlungsfeldern und Methoden einer aus der Genderperspektive konzipierten Erziehungswissenschaft. In den unterschiedlichen Annäherungen an „Geschlecht“ spiegelt es den konfliktreichen Forschungsprozess wider und eignet sich als Grundlage für Forschung und Lehre in diesem Wissenschaftsfeld.This handbook offers a well-founded overview over current research in theory, history, topics and methods of a gender-oriented pedagogy. The book is well suited to be used as a basis for research and teaching in this area of field, since it mirrors the different and conflict-laden stages of research by taking different approaches to “gender”. |
