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O tema transversal “Educação Sexual”, dentro das escolas tem sido um grande desafio proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento dos alunos sobre o tema transversal educação sexual. Foi aplicada uma atividade aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, Ensino Médio Regular (3°Ano) e EJA, dos turnos matutino e noturno, de duas escolas públicas Estaduais, localizadas no município de Contagem/MG e Belo Horizonte/MG. A atividade continha questões que avaliaram o conhecimento dos estudantes sobre o tema transversal proposto. Foram avaliados 166 alunos, 53,01% do sexo feminino e 46,01% do sexo masculino. 65,06% do 9º ano, 65,06% do ensino médio e do 69,88 % EJA. As idades variaram entre 14-34 anos ensino fundamental, 17-20 anos ensino médio e 18-62 EJA. 66,87% gostariam de continuar os estudos sobre o tema transversal. 42,17% não têm liberdade de conversar com os pais sobre tema. 15,06% não souberam o significado da sigla DST e nem a importância de estudar o tema transversal proposto. 93,97% acreditam que a camisinha é método de barreira mais conhecido. 51,20% deles já realizaram relação sexual sem prevenção. 14,46% acham dispensável o uso da camisinha quando estão em um relacionamento estável. 89,16% não conhecem todos os métodos contraceptivos. 62,65% não sabem os riscos da pílula do dia seguinte. Contudo, observou-se que há uma carência relacionada aos conhecimentos sobre DSTs, métodos contraceptivos e preservativos. Estes dados confirmam a importância e a necessidade de trabalhar efetivamente a educação sexual no âmbito escolar. |
