| Autor: |
Salma Díaz-Berenguer, Darmis Girón-Vaillant, Susana Cisneros-Garbey |
| Jazyk: |
angličtina |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Dominio de las Ciencias, Vol 3, Iss 1, Pp 500-524 (2017) |
| ISSN: |
2477-8818 |
| Popis: |
La extrapolación ha sido abordada en la asignatura Español- Literatura, esencialmente en el proceso de comprensión de textos como el tercer nivel; sin embargo no ha sido considerada como un proceso en la literatura especializada; de ahí la importancia de la temática que se investiga. Estudios realizados corroboranque existen insuficiencias en la implementación didáctica de la extrapolación, para la integración de los procesos de comprensión y producción de textos; por lo que es preciso realizar nuevos cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Español- Literatura a partir del estudio de la extrapolación en los procesos de comprensión y producción de textos. Este trabajo tiene como objetivo ofrecer herramientas didácticas a los docentes que imparten la asignatura Español- Literatura, que contribuya al desarrollo del proceso de extrapolación para la creación de nuevos significados y sentidos aplicados por los estudiantes en diversos contextos. La novedad científica radica en considerar a la extrapolación como un núcleo lógico-discursivo-contextual para el desarrollo de la comprensión-producción de textos. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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