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É comum que os alunos apresentem elevado grau de dificuldade no aprendizado de algoritmos computacionais. Na programação de computadores, os conceitos envolvidos, como o de vetores, por exemplo, são bastante abstratos, ocasionando dificuldade para expressar as ações que resolvem o problema em instruções computacionais. Como forma de contribuir para a aprendizagem de vetores em uma linguagem de programação, este artigo apresenta um objeto educacional que tem como base o cenário de roupas colocadas em um varal e em um armário. Essas atividades são associadas com instruções computacionais na representação de estruturas de dados homogêneos de acordo com a sintaxe e a semântica da Linguagem C. |
