Docência, memória e gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores

Autor:	Belmira Oliveira Bueno, Cynthia Pereira de Sousa, Denice Barbara Catani, Maria Cecilia C.C. de Souza
Jazyk:	angličtina
Předmět:	memory lcsh:Psychology lcsh:BF1-990 women autobiography teacher education
Zdroj:	Psicologia USP, Vol 4, Iss 1-2, Pp 299-318
ISSN:	1678-5177 0103-6564
Popis:	O trabalho analisa os fundamentos teóricos e as potencialidades práticas de formação de professores baseados em interpretações autobiográficas e relatos de formação intelectual. Discute questões teóricas relativas à memória individual e coletiva, aos processos tradicionais de educação docente e aos estudos sobre gênero, em especial sobre a condição feminina e o trabalho de magistério. Destaca e analisa também a fecundidade da proposta de geração de uma contra-memória profissional, mediante a produção de autobiografias e relatos, no processo deformação continuada de professores.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::7d6d302901c2535ac6ca97439d2bf39d http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51771993000100014&lng=en&tlng=en Zobrazit plný text záznamu