| Autor: |
Jorge Luis León González, Alejandro Rafael Socorro Castro, María Esther Fernández Morera, María del Carmen Velasco Gómez |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Conrado, Vol 16, Iss 72, Pp 103-108 (2020) |
| ISSN: |
1990-8644 |
| Popis: |
El artículo analiza el papel que ocupan los tutores en la dirección del proceso investigativo de sus aspirantes en un proceso de crecimiento profesional y personal que involucre a los participantes en la construcción de su propio aprendizaje y que les permita avanzar de la dependencia a la independencia en los momentos que existen para la elaboración de una tesis: escritura y defensa. Se analizan, también, algunas de las características principales que deben poseer los tutores, como mediador del proceso; los tipos de tutoría y de tutores; así como sus funciones. Asimismo, ofrece recomendaciones para: escribir y defender una tesis; elegir tutores adecuados; y llevar a cabo la asesoría de una tesis. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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