Öğretim ve Değerlendirme Yöntemi Olarak Web Macerası’nın Kullanışlılık Açısından Değerlendirilmesi

Autor:	Yasemin GÜLBAHAR, Filiz KALELİOĞLU, Orçun MADRAN
Jazyk:	turečtina
Rok vydání:	2008
Předmět:	usability Webquest heuristic walkthrough Web Macerası kullanışlılık senaryo-tabanlı buluşsal lcsh:L lcsh:L7-991 lcsh:Education (General) lcsh:Education
Zdroj:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 41, Iss 2, Pp 209-236 (2008)
ISSN:	2458-8342 1301-3718
Popis:	Farklı İnternet ve Web teknolojilerinin kullanıldığı dinamik bir sistem olan “Web Macerası”, eğitim-öğretim sürecinin öğretim teknolojileri ile bütünleştirilmesi amacıyla tasarlanmış ve bu çalışmada bu sistemin kullanışlılık değerlendirmeleri yapılmıştır. Senaryo-tabanlı buluşsal yöntem kullanılarak gerçekleştirilen kullanışlılık değerlendirmeleri için ön-test ve son-testler geliştirilmiş ve senaryolar yazılmıştır. Kullanışlılık değerlendirme çalışmaları, bu çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 5 öğrenci ve alanında uzman 5 öğretim elemanı ile yürütülmüştür. Gerçekleştirilen kullanışlılık testleri, her iki grubunda işlemleri yaklaşık %75 başarıyla tamamladığını göstermiştir. Bazı işlemlere ait bağların birden fazla noktadan erişilebilir olması, bazı işlemler için farklı kavramlar kullanılması ve kullanıcıların Web macerası yaklaşımına ilişkin kuramsal olarak bilgilendirilmesinin, sistemin daha kullanışlı hale gelmesi açısından önemli ölçüde yardımcı olacağı belirlenmiştir.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5a21044ba8c624717a154f6f12d44be7 http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445255?publisher=ankara Zobrazit plný text záznamu