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El nivel de enseñanza primaria instituye una prioridad de los sistemas educacionales en los diferentes países. Se trata del nivel básico elemental, base de los procesos de aprendizaje y desarrollo futuro en el individuo, dado que en las edades de 6 a 12 años, se forman las mayores po - tencialidades en el desarrollo psicológico del escolar, al constituir una condición esencial para su posterior activi - dad en los diferentes niveles de estudios. Para ello es ne - cesario tener en cuenta que, el aprender constituye uno de los cuatro pilares en los que se sustenta la educación del nuevo milenio; en virtud de lo antes planteado, se in - siste en la necesidad de lograr un Proceso de Enseñanza Aprendizaje en la escuela primaria que trascienda lo tra - dicional, que transite más allá de la enseñanza de hábi - tos, habilidades y conocimientos específicos para incluir en él a todos los alumnos independientemente de sus di - ferentes posibilidades para aprender |
