| Autor: |
ZAFER KARAGÖLGE, İLHAMİ CEYHUN, NERMİN ARICI |
| Jazyk: |
angličtina |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
SDU International Journal of Education Studies, Vol 6, Iss 2, Pp 73-85 (2019) |
| ISSN: |
2148-9068 |
| Popis: |
Çevre ve sürdürülebilirlik konusundaki endişeler her geçen gün kendini daha fazla hissettirmektedir. Devamlı artan bir nüfusa ve sınırlı kaynaklara sahip olan dünyada sürdürülebilir kalkınma fikri için 21. yüzyıldaki en büyük düşüncelerden birisi yeşil kimya anlayışı olmuştur. Bu çalışmanın amacı, bağlam temelli öğretimin öğrencilerde “yeşil kimya ve sürdürülebilirlik” algısı üzerine etkisini tespit etmek ve öğrencilerin çevre, çevre sorunları ve sürdürülebilirlik gibi kavramları yeşil kimya uygulamalarıyla pekiştirilmesinin sağlanmasıdır. Araştırmada 40 soruluk 4’lü likert tipi sorulardan oluşan test ön-test ve son-test olarak uygulanmıştır. Öğrencilerin uygulama öncesi ve sonrası başarı testinden elde edilen puanlarını karşılaştırmak amacıyla bağımlı örneklem t testi yapılmıştır. Analiz sonucunda elde edilen bulgular, öğrencilerin puanlarında son-test lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğunu (t(15)= -6.599, p |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
