El grado cero de la Pedagogía Moderna: Comenius
| Autor: | Mariano Narodowski |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2004 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Educação em Questão, Vol 21, Iss 7, Pp 9-36 (2004) |
| ISSN: | 1981-1802 0102-7735 |
| Popis: | El presente estudio tiene como objetivo la realización de un recorrido histórico de la conformación de la Pedagogía Moderna; considerando a Comenius y su obra, como el “grado cero” del pensamiento pedagógico moderno. Fundador de dispositivos transdiscursivos de la pedagogía: universalidad, gradualidad, simultaneidad sistémica, entre otros. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|