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A presente proposta de comunicação organiza-se como uma análise das potencialidades da metodologia de investigação-ação colaborativa na operacionalização de processos de mediação intercultural, tendo por base a descrição reflexiva do processo de integração de uma família de refugiados numa cidade do interior de Portugal. A opção por este desenho metodológico cumpriu o duplo objetivo de nos permitir conhecer e caracterizar a realidade em análise e intervir no sentido de implementar o processo de integração social e, muito particularmente, o processo de inclusão escolar das 7 crianças da família em análise. O delineamento da pesquisa revelou-se adequado às circunstâncias e aos objetivos do estudo, permitindo organizar dados, definir estratégias e implementar dinâmicas promotoras do processo de integração e, paralelamente, o desenvolvimento pessoal e/ou profissional dos intervenientes. A avaliação positiva da metodologia e dos procedimentos adotados no presente estudo tem permitido a replicação dos procedimentos como suporte à integração de outras famílias de refugiados. |
