As imagens no 'Método Paulo Freire' na experiência de Angicos (RN) – 1963

Autor:	Vicente Vitoriano Marques Carvalho
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2004
Předmět:	lcsh:LC8-6691 Educação no Rio Grande do Norte. Método de alfabetização de Paulo Freire. Imagens no processo pedagógico lcsh:Special aspects of education lcsh:L lcsh:Education
Zdroj:	Revista Educação em Questão, Vol 21, Iss 7, Pp 98-115 (2004)
ISSN:	1981-1802 0102-7735
Popis:	O uso de imagens pelo método de alfabetização proposto por Paulo Freire é focalizado neste estudo, tomando a Experiência de Angicos, Rio Grande do Norte – 1963, como objeto. Analisa-se a formulação de imagens visuais nas “fichas” com desenhos das “palavras geradoras,” tendo em vista as relações entre desenho e palavra e entre estes e as expectativas de sua eficiência no processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Aspectos da situação política e as ações institucionais que serviram de base para a realização da experiência introduzem a análise das imagens.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::18fe7b971b1fec297e0f37026fadfce3 https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8383 Zobrazit plný text záznamu