Análisis, discusión y propuestas de mejora en el desarrollo de la asignatura Proyecto Fin de Grado del Grado en Arquitectura Técnica

Autor: Pérez Sánchez, Juan Carlos, Mora García, Raúl Tomás, Pérez Sánchez, Vicente Raúl, Céspedes-López, María Francisca, López Davó, Joaquín
Přispěvatelé: Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo, Materiales y Sistemas Constructivos de la Edificación, Grupo de Investigación en Restauración Arquitectónica de la Universidad de Alicante. GIRAUA-CICOP, Innovación y Gestión en la Edificación. I+GE, EDIFICACIÓN. Tecnología, Investigación y Desarrollo
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Popis: En el trabajo se estudia el desarrollo de la asignatura Proyecto Fin de Grado, de cuarto curso del Grado en Arquitectura Técnica, con el fin de obtener resultados y, en consecuencia, proponer acciones de mejora. En la asignatura se elabora un Trabajo Fin de Grado que consiste en la realización de un proyecto de naturaleza profesional o académica en el ámbito de la Arquitectura Técnica. El estudio realizado se centra en el curso 2020-21, teniendo en cuenta la evolución de la asignatura en los últimos cursos. Las características propias de la asignatura, los requisitos necesarios para la elaboración, defensa y evaluación del trabajo, y otros factores propios del grado, influyen en los indicadores de la asignatura, afectando también a los valores generales de los indicadores del grado. El estudio tiene como objetivo principal identificar las causas del elevado porcentaje de alumnado no presentado en la asignatura Proyecto Fin de Grado del Grado en Arquitectura Técnica y, en consecuencia, la baja tasa de rendimiento, para proponer acciones de mejora encaminadas a solucionar el problema planteado. Para ello se analizan las medidas de mejora adoptadas en los últimos años, los resultados obtenidos en el curso 2020-21, y los datos obtenidos de las encuestas propias realizadas durante el curso académico, así como posibles propuestas de mejora.
Databáze: OpenAIRE
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