Una ecología organizacional para dirigir un agrupamiento escolar en Lisboa (Portugal). Aprendizajes y prácticas situacionalmente construidas

Autor:	Bocchio, María Cecilia
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2015
Předmět:	CIENCIAS SOCIALES AGRUPAMIENTO ESCOLAR purl.org/becyt/ford/5 [https] DIRECCIÓN ESCOLAR ECOLOGÍA ORGANIZACIONAL Otras Ciencias de la Educación Ciencias de la Educación PROCESOS ORGANIZATIVOS INTERNOS purl.org/becyt/ford/5.3 [https]
Zdroj:	CONICET Digital (CONICET) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas instacron:CONICET
ISSN:	2010-2011
Popis:	Este articulo presenta resultados parciales de una investigación centrada en el análisis del Sistema de Acción Concreto (Friedberg, 1995) que regula el funcionamiento de un Agrupamiento Escolar (AE) conformado en el ciclo lectivo 2010-2011. El estudio desarrollado en el ficticiamente denominado AE Margen da cuenta de la construcción situacional de una ecología institucional (Star & Griesemer, 1989) donde el trabajo del director de AE es decisivo en la construcción de dinámicas de comunicación y articulación interinstucional. En primer lugar presentamos la investigación desarrollada y el enfoque metodológico construido para abordar la política de AE. En segundo lugar introducimos parte del enfoque teórico adoptado; seguidamente, en tercer lugar diferenciamos los tres procesos organizativos internos del Sistema de Acción Concreto contextualizado en el AE Margen. Finalmente presentamos algunos avances interpretativos sobre la ecología organizacional estudiada. Fil: Bocchio, María Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; Argentina
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fab890fe9c7aa50470d8db79326fdde1 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56741181008 Zobrazit plný text záznamu