L'enseignement de la morale comme discipline scolaire à l'école élémentaire : points de vue des enseignants

Autor:	Zamo, Wael, Bennacer, Halim
Přispěvatelé:	Theurel, Bertille, Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Département Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF), École supérieure du professorat et de l'éducation - Bourgogne (ESPE Bourgogne), Université de Bourgogne (UB)-Université de Bourgogne (UB)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2018
Předmět:	Education morale Opinion [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education Enseignement élémentaire [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education France Discpline scolaire Enseignant
Zdroj:	Les disciplines enseignées : les modes de penser le monde Les disciplines enseignées : les modes de penser le monde, Jul 2018, Liège, Belgique
Popis:	International audience; Cette étude vise à examiner les points de vue des professeurs des écoles sur l'enseignement moral et civique. Elle cherche à déterminer la mesure selon laquelle ces derniers s'accordent, ou non, avec l'orientation officielle de l'Éducation Nationale.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fa62275228ad3ebc8c2659152df55a16 https://shs.hal.science/halshs-01834630 Zobrazit plný text záznamu