Homework in mathematics for motivation and progression : A qualitative study about homeworks role and how they are monitored by teachers in middle school

Autor:	Lindahl, Joakim, Granqvist, Simon
Jazyk:	švédština
Rok vydání:	2017
Předmět:	motivation Educational Sciences uppföljning av läxor Läxor formativ bedömning Utbildningsvetenskap
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f94c3db406ca1943e3dced4f4b613022 http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-134802 Zobrazit plný text záznamu