Comment faire du théâtre chez soi ? L'espace scénique dans les manuels pour jouer la comédie de salon et le théâtre d'amateurs (1893-1945)
Autor: | Causse, Pierre |
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Přispěvatelé: | Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Valentina Ponzetto, Jennifer Ruimi, Causse, Pierre |
Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 2020 |
Předmět: |
[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts
[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literature Théâtre [SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature Théâtre de société Théâtre amateur Espace scénique |
Zdroj: | Espaces des théâtres de société : Définitions, enjeux, postérité Valentina Ponzetto; Jennifer Ruimi. Espaces des théâtres de société : Définitions, enjeux, postérité, Presses Universitaires de Rennes, pp.55-69, 2020, 978-2-7535-7888-3 Valentina Ponzetto; Jennifer Ruimi. Espaces des théâtres de société : Définitions, enjeux, postérité, Presses Universitaires de Rennes, p. 55-69, 2020, 978-2-7535-7888-3 |
Popis: | International audience; Le chapitre confronte cinq manuels de théâtre destinés aux non-professionnels à travers la question de l’espace scénique, établissant une typologie des scènes proposées en référence, du jardin aménagé jusqu’au modèle réduit des théâtres professionnels. La diffusion de l’exigence d’illusion scénique par les auteurs de ces guides est interrogée : conséquence de l’évolution du répertoire ou changement de mission attribuée à la pratique du théâtre entre amateurs ? Par-delà le caractère normatif de telles exigences qui tendent à placer la pratique du théâtre « chez soi » sous la coupe du théâtre professionnel, les guides peuvent être lus comme les vecteurs d’une certaine tradition théâtrale. Du point de vue historique, l’article cherche enfin à éclairer les continuités et discontinuités entre la pratique du théâtre de société au XVIIIe siècle, et le théâtre d’amateurs qui se diffuse au tournant des XIXe et XXe siècles. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |