Des collectifs producteurs et partageurs de ressources, et leurs acteurs - Profils et trajectoires

Autor:	Luc Trouche, Aurélie Beauné, Karine Bécu-Robinault, Pascal Bellanca-Penel, Margaret Bento, Katiane Rocha, Hussein Sabra, Chantal Tuffery-Rochedy, Chongyang Wang
Přispěvatelé:	Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), Centre d'Etude et de Recherche sur les Emplois et la Professionnalisation - EA 4692 (CEREP), Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), IFE - ENS de Lyon, ANR-13-APPR-0006,ReVEA,Ressources vivantes pour l'enseignement et l'apprentissage(2013), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)-Maison des Sciences Humaines de Champagne-Ardenne (MSH-URCA), Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)-Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), Maison des Sciences Humaines de Champagne-Ardenne (MSH-URCA), Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)-Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)-Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon) - Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon - Université de Lyon, ANR-13-APPR-0006, ReVEA, Ressources vivantes pour l'enseignement et l'apprentissage(2013)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2016
Předmět:	Ressources pour enseigner développement professionel des enseignants [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education traval collectif des enseignants réseaux d'acteurs
Zdroj:	[Rapport de recherche] IFE-ENS de Lyon. 2016, 67 p HAL
Popis:	Le programme ANR ReVEA (2014-2018) s'intéresse aux ressources des enseignants dans quatre disciplines (anglais, mathématiques, sciences physiques et chimiques, sciences et technologies industrielles), . Dans ce programme, la tâche 4 étudie les formes collectives de travail des enseignants hors établissements scolaires (réseaux, associations, groupes de travail pilotés par les inspecteurs...). Ce deuxième livrable s'intéresse aux dynamiques de ces collectifs, des acteurs au sein de ces collectifs, et des ressources qu'ils produisent/partagent
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5dc83ffc4c20fdef89c6d29c7156900 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01899069 Zobrazit plný text záznamu