O uso e a apropriação do Squeak Etoys por professores e alunos do projeto uca
| Autor: | da Costa e Silva Neves, Yára Pereira, Leopoldo Mercado, Luis Paulo |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2013 |
| Zdroj: | Práxis Educacional; v. 9 n. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 33-59 Práxis Educacional; Vol. 9 Núm. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 33-59 Práxis Educacional; Vol. 9 No. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 33-59 Práxis Educacional Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) instacron:UESB |
| ISSN: | 2178-2679 1809-0249 |
| Popis: | Este estudo apresenta o relato de uma experiência sobre a formação de professores do Programa um Computador por Aluno (PROUCA) através de um experimento que investigou o processo de aprendizagem que ocorre com o professor em sua prática pedagógica ao se apropriar e utilizar dos recursos do software Squeak Etoys, disponível no laptop educacional. Trata-se de pesquisa participante com abordagem construcionista em uma escola pública municipal, na cidade de Penedo/AL sobre o uso do Squeak. O Squeak Etoys é um ambiente de desenvolvimento e de execução da linguagem Smalltalk 80 e dopadrão ANSI, com características adicionais como som em tempo real, síntese de música, manipulação de imagens, acesso à internet caracterizando-se assim como um ambiente de autoria multimídia. Contempla maiores possibilidadespara que o professor proporcione um ambiente de aprendizagem no qual oaluno se envolva no processo de construir o seu próprio aprendizado de acordo com o seu limite, autonomia e ritmo próprios. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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