| Popis: |
Allt fler barn skrivs in i förskolan, barngrupperna förtätas och arbetsförhållandena är pressade – ett omfattande arbete utförs på kvällstid. Rapporten beskriver de "spindelteam" som infördes i Finspångs kommun med hjälp av ett riktat statsbidrag. En organisationsförändring som många vid en första presentation ställde sig skeptiska till "det är inte genomförbart att varje förskoleavdelning en gång i månaden skulle kunna gå ifrån". Med spindelteamen visade det sig emellertid möjligt och fördelaktigt ur flera perspektiv – barnen fick "guldkorn i sin vardag", chefer kan ha arbetsplatsträffar på dagtid, arbetslagen fick en schemalagd barnfri dag för planering, dokumentation och analys av den egna avdelningen och "spindelfröknarna" fick en chans till nya arbetsuppgifter efter lång tid i yrket. De kan förmedla en övergripande uppfattning om kommunens förskoleverksamhet och de skapar sammanhang när de träffar och byter av alla arbetslag. Rapporten skildrar spindelteamens arbetssätt och den positiva effekten på kreativitet och idéspridning inom Finspångs förskolor. Spindelteamen är inte alltid bärare av idéer eller ger upphov till att idéer sprids mellan arbetslagen men tack vare dem får förskolans arbetslag schemalagd tid till att utveckla sina egna idéer. Idéflödena sker i ett komplicerat mönster och går i olika riktningar för spindelteam och arbetslag. Spindelteamen kan ses som ett medel för att fri-göra kreativa krafter hos förskolans personal, de blir medskapare till förnyelse och nya formationer på arbetsplatsen. Det nya sättet att organisera verksam-heten tycks, med spindelteamen som ny god struktur och med ledningens enga-gemang, bidra till personalens rörlighet och underlätta för innovation och entre-prenörskap inom förskolans alla nivåer. |
