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Cette thèse étudie les débats littéraires et linguistiques qui ont suivi, en Chine, l’introduction des pronoms de troisième personne marqués en genre à la fin des années 1910. Elle analyse la manière dont l’adjonction de ce marquage modelé sur les langues européennes a posé question à une époque où les relations sociales de genre se sont imposées comme un sujet d’actualité brûlant et où la littérature est devenue un outil de premier plan pour l’unification de la langue nationale. Ce travail m... |
