Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado

Autor:	Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente, Gómez López, Ángela
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2011
Předmět:	PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO] UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores Aprendizaje basado en problemas estrategias de enseñanza/aprendizaje educación superior formación del profesorado
Zdroj:	Solaz-Portolés. J.J.; Sanjosé, V. y Gómez, A. (2011). Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, nº 25, 177-186. RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia instname
Popis:	En este trabajo se analiza la metodología instruccional denominada Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Se muestran sus características, se dan las condiciones de su utilización y se ofrecen sus ventajas e inconvenientes en la Educación Superior. El ABP resulta de óptima aplicación en múltiples disciplinas, especialmente en las científicas, por lo que se recomienda la formación del profesorado en este modelo didáctico.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eedb6b63fe0a82ae00b4c1b5af2c93ec http://hdl.handle.net/10550/21337 Zobrazit plný text záznamu