Os saberes psicológicos e a formação de professores em Minas Gerais entre o final do século XIX e o início do século XX
| Autor: | Turci, Deolinda Armani, Lourenço, Erika |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Memorandum: Memória e História em Psicologia; v. 31 (2016); 107-132 Memorandum: Memory and History in Psychology ; Vol. 31 (2016); 107-132 Memorandum (Belo Horizonte) Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) instacron:UFMG |
| ISSN: | 1676-1669 |
| Popis: | Esta pesquisa teve como objetivo investigar os saberes psicológicos que circularam na Escola Normal de Ouro Preto entre 1890 e 1930. Para o trabalho utilizamos o referencial teórico da história da Psicologia e a análise documental. Os documentos consultados foram localizados em três acervos: no Arquivo Público Mineiro; em arquivo referente à Escola Normal de Ouro Preto, que atualmente se encontra na Escola Estadual Dom Veloso em Ouro Preto; e na biblioteca da Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais. O principal objeto de análise foram as avaliações dos alunos e os resultados mostraram que desde a década de 1880, com a inclusão de matérias de cunho pedagógico no currículo da Escola Normal de Ouro Preto, havia a circulação de diferentes saberes psicológicos, tais como memória e faculdades intelectuais, que auxiliaram na formação de professores e que a Psicologia como área específica de conhecimento também já fazia parte desta formação. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|