Баланс кар’єри та особистого життя (на прикладі працівників закладів вищої освіти)
| Autor: | Humenna, Oleksandra, Humenna, Anna, Voropai, Olga |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Наукові записки НаУКМА: Економічні науки, Vol 5, Iss 1, Pp 41-47 (2020) Наукові записки НаУКМА. Економічні науки; Том 5 № 1 (2020): Наукові записки НаУКМА. Економічні науки; 41-47 Scientific Papers NaUKMA. Economics; Vol. 5 No. 1 (2020): Scientific Papers NaUKMA. Economics; 41-47 |
| ISSN: | 2519-4747 2519-4739 |
| Popis: | Work-life balance (WLB) is extremely important in the modern world. Every person strives to achieve goals in all spheres of his or her life and therefore needs to be able to balance. When the boundaries between work and personal life vanish, a person inevitably comes to stress, burnout, problems at work and at home. The purpose of this article is to identify the level of WLB and to suggest alternative ways to improve it in Ukrainian families with both working partners, specifically in families with research and teaching staff of higher education institutions (HEIs). The research implied analysing previous studies to determine the influence of family models and the state gender policy on the level of WLB. We found out that people who follow traditional family models are less likely to change their initial choice between office and personal life than families where both spouses work and share childcare responsibilities equally. The intersection of gender issues in the labor market and the requirements for a competitive employee highlights the need for psychological support of a personal career development, taking into account the peculiarities of its gender identity, overcoming gender stereotypes and prejudices. In Ukraine, in the field of higher education, there is no gender imbalance at work, except for the management positions in which the number of men significantly predominates. Still, almost one third of women respondents report that they alone are responsible for housework, which demonstrates the gender imbalance at home. A survey of employees of higher education institutions (HEIs) in Ukraine was conducted on their satisfaction with the state of the work-life balance. It has been proven that employees often, consciously or unconsciously, contribute to imbalance on their own, which is the cause of many problems in the future, such as lack of time for self-development, family and sports; deterioration of physical and mental health; lack of time for rest and travel; a possibility of professional burnout. Therefore, the main advice to employees is to be able to refuse or ask for help, improve time-management, reward themselves, and check whether they are doing the right thing. JEL classіfіcatіon: M12, I31, I23, J28 Manuscript received 30.04.2020 Баланс між роботою та особистим життям неймовірно важливий у сучасних реаліях. Людина прагне реалізуватися у всіх сферах свого життя, а отже їй потрібно вміти балансувати. Коли кордони між роботою та особистим життям порушено, це неминуче призводить до стресу, професійного вигорання, проблем у кар’єрі і вдома. Автори статті встановили, що люди, які дотримуються традиційної сімейної моделі, менше схильні змінювати початковий вибір між офісом і особистим життям, ніж сім’ї, де працюють обоє з подружжя і порівну розподіляють обов’язки з догляду за дітьми. Перетин гендерної проблематики на ринку праці та вимог щодо конкурентоспроможного працівника актуалізує потребу психологічного супроводу розвитку кар’єри особистості з огляду на особливості її гендерної ідентичності, долаючи гендерні стереотипи та упередження. В Україні в галузі вищої освіти, в принципі, немає гендерного дисбалансу, якщо не враховувати керівних посад, на яких кількість чоловіків суттєво переважає. У процесі дослідження було проведено опитування працівників закладів вищої освіти (ЗВО) щодо їхнього задоволення станом балансу між роботою та особистим життям. Доведено, що працівники часто самі свідомо чи несвідомо сприяють своїм перепрацюванням, які є причиною багатьох проблем у подальшому, як-от: брак часу на саморозвиток, сім’ю та спорт; погіршення стану фізичного та психічного здоров’я; брак часу на відпочинок та подорожі; можливість професійного вигорання. Проте й робочі умови часто змушують людей перевищувати кількість робочих годин та займатись роботою у свій вільний час, нехтуючи сім’єю, саморозвитком, спортом, хобі, відпочинком, здоров’ям. Визначено такі основні поради працівникам: уміти відмовляти або просити допомоги, винагороджувати себе, перевіряти, чи тим вони займаються. JEL classіfіcatіon: M12, I31, I23, J28 Матеріал надійшов 30.04.2020 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|