Narrativas de la identidad docente en la formación del profesorado de lenguas extranjeras

Autor:	Pérez Valverde, María Cristina, Raul Ruiz-Cecilia
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Otredad Formación docente Identidad docente Enseñanza de lenguas extranjeras Narrativas
Zdroj:	Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada instname BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Popis:	El presente artículo expone la génesis y el desarrollo de un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (España). Se proponía llevar a la práctica un modelo de formación de docentes de lenguas extranjeras basado en el desarrollo de la conciencia de la identidad docente, usando como principal herramienta las propias narrativas de los participantes. En este sentido, se puso en práctica un estudio longitudinal con un grupo de 20 estudiantes de Magisterio a lo largo de sus tres años de carrera. Los resultados de la investigación demuestran que los participantes desarrollaron su capacidad de reflexión, pensamiento crítico, autodiagnóstico y autoevaluación y descubrieron el potencial de la lengua extranjera para trabajar cuestiones de otredad y diversidad.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea97cb90d73c5d68e488575b8965db17 http://hdl.handle.net/10481/34924 Zobrazit plný text záznamu