Formação doutoral e Interculturalidade
| Autor: | Jean-Claude Regnier, Nadja Acioly-Regnier |
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| Přispěvatelé: | Regnier, Jean-Claude, Maria Inês Côrte Vitória, Priscila Trarbach Costa, National Research Tomsk State University, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/PUCRS. Porto Alegre, RS., École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | HAL Anais do X CIDU – Congresso Ibero-americano de Docência Universitária (ISBN 978-85-397-1247-2) X CIDU – Congresso Ibero-americano de Docência Universitária: “O envolvimento estudantil na Educação Superior” X CIDU – Congresso Ibero-americano de Docência Universitária: “O envolvimento estudantil na Educação Superior”, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/PUCRS. Porto Alegre, RS., Oct 2018, Porto Alegre, Brazil. pp.3-14 |
| Popis: | Simpósio auto organizado "Contribuições da Mobilidade Acadêmica Internacional no Fortalecimento das Ações de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária". Coordinateur : Jean-Claude Régnier; International audience; Neste artigo, a nossa meta é refletir sobre a formação doutoral em regime de cotutela enquanto processo de desenvolvimento das competências interculturais. Tendo uma grande experiência de porte internacional como orientador de teses de doutorado, aproveitamos deste espaço CIDU para trazer elementos a serem discutidos a partir das nossas práticas sociais guiadas pelos nossos valores nas dimensões tanto teleológicas, axiológicas quanto epistemológicas e metodológicas. Do nosso ponto de vista, as competências interculturais aparecem como um fator-mor das condições humanistas relevantes de boa convivência para não dizer de sobrevivência no mundo atual e, portanto, constituíram-se em um objeto relevante de alto interesse até a ser explorado na dimensão tão conceitual quão operacional assim que o relatório da UNESCO (2013) pode justifica-lo. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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