Environmental awareness in adulthood : A study of the hierarchy of Sustainable Development Goals
Autor: | Moreno, José Eduardo, Prestofelippo, María Eugenia, Favara, Jésica Verónica |
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Jazyk: | Spanish; Castilian |
Rok vydání: | 2020 |
Předmět: | |
Zdroj: | Revista Cultura Año 38, No.100, 2020 Repositorio Institucional (UCA) Pontificia Universidad Católica Argentina instacron:UCA |
Popis: | Fil: Moreno, José Eduardo. Universidad del Salvador; Argentina Fil: Prestofelippo, María Eugenia. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina Fil: Favara, Jésica Verónica. Universidad del Salvador; Argentina Resumen: El propósito de este trabajo es evaluar cómo los adultos jerarquizan los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) y la importancia que ellos otorgan a los ODS relacionados con el cuidado del ambiente, como también su interés en participar en actividades proambientales y su opinión sobre la educación ambiental. La muestra comprendió a 170 adultos (85 mujeres y 85 varones) de la ciudad de Paraná y Oro Verde, Provincia de Entre Ríos, Argentina. Abarca dos submuestras por edad: 75 adultos jóvenes (44,1%) y 95 adultos medios y tardíos (55,9%). Lo ambiental no es algo prioritario para los adultos de esta muestra, quienes jerarquizaron en mayor medida las metas de desarrollo de la lucha contra la pobreza, promoción de la salud y educación. Abstract: The purpose of this paper is to assess how adults rank the Sustainable Development Goals (SDGs) and the importance they attach to the SDGs related to caring for the environment, as well as their interest in participating in pro-environmental activities and their opinion on environmental education. The sample comprised 170 adults (85 women and 85 men) from the city of Paraná and Oro Verde, Province of Entre Ríos, Argentina. It includes two subsamples by age: 75 young adults (44.1%) and 95 middle and late adults (55.9%). The environment is not a priority for the adults in this sample, they ranked higher the development goals of fight against poverty, promotion of health and education. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |
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